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 党课精选:学习践行胡锦涛同志倡导的良好学风
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| 加入时间： [ 2007-5-27 11:08:11] 点击：[ 1504 ] | |||||||||||
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胡锦涛同志在中纪委七次全会上提出，要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，摆在首位的是“勤奋好学、学以致用”。勤奋好学、学以致用的学风，是党风和领导干部作风的重要体现，是大力弘扬理论联系实际马克思主义学风的题中应有之义，也是新形势新任务对各级领导干部的新要求。各级领导干部要切实加强学风建设，端正学风，勤奋好学、学以致用，指导实践。 |
（一） 学风问题是马克思主义经典作家历来十分重视的问题，也是中国共产党党建学说的一个重大问题。于政党，是党风的重要体现，关系到党的事业成败；于领导干部，是思想作风的直接反映，关系到党的路线方针政策贯彻的成效。然而时至今日，仍有一些领导干部把它“不当回事”，觉得不过是“软问题”、“轻毛病”。思想认识的偏差，导致在一部分领导干部中出现了一些不良的倾向：一是不想学。缺少学习的热情和兴趣，不愿在学习上多花时间；二是虚假学。学习只是应景应付，摆摆样子，走走过场，满足一知半解；三是僵化学。只唯书，不唯实，教条主义，生搬硬套，断章取义，等等。这些同志只是把理论联系实际当作一句空洞的口号，不愿联系实际，也不会联系实际，习惯于凭经验指导工作，靠拍脑袋处理问题。凡此种种，危害党风，贻误事业，害人害己，切不可等闲视之。知识量的大小决定着一个人素质的高低，马克思主义理论素养是领导干部素质的灵魂。缺乏知识，失掉灵魂，就容易犯错误，走上邪路。现实生活中并不乏这样的事例。 端正学风，首先要提高对学风问题的重要性认识。要克服“无关紧要”、“无所谓”的思想，真正把它作为“思想方法问题”，“对待马克思列宁主义的态度问题”，“第一个重要的问题”，作为搞好理论学习和知识学习的关键和灵魂。尤其要认清当前学风建设与全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的内在关系和重要意义，自觉端正学习态度，在勤奋好学、学以致用 注册成为会员查看完整版本，目前免费中！
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