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 查摆找补创自我剖析
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| 加入时间： [ 2007-9-29 11:18:43] 点击：[ 507 ] | |||||||||||
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我通过第一阶段的查摆找补创整改专题学习,深刻反思，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。 |
我始终认为教师的工作讲得是奉献，而不是回报。讲的就是“爱”，像爱自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹一样的爱学生，他们需要得到老师的关心，也需要我们的谆谆教导。我一直努力地用自己的综合素质感染他们，努力做好自己的表率作用。 教育本不需要豪言壮语，平凡踏实的工作是教育者的根本。用爱去感化你的学生，感动别人。这是教师的基本素质。 作为一名刚踏入讲台不久的年轻教师来说，自身存在着太多的不足之处。我想，通过自我剖析，能够更好地正视这些缺点和不足，回顾这几个月的教学工作，有得有失，感慨万千。 存在的主要问题： 1. 对待学生和同事不能始终保持热情的态度。 我有时在对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，使很多老师和学生觉得我这人有点冷淡，好像不怎么容易和我拉进距离，其实我很想多跟其他老师交流，可能跟我的性格也有关，我有时候不怎么爱讲话，再则，因为我是新来的，再这里还不是很熟，也有点拘束跟其他老师交谈还不能 注册成为会员查看完整版本，目前免费中！
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